Yendo a lo concreto con la educación, aclaró que “hay un montón de situaciones por resolver” pero “con la situación crítica que se vive, el estar en esta comisión se sabe que se impacta todo lo que ocurre, las clases han dejado de ser presenciales para ser virtuales y se implantan nuevos desafíos”.

“La fecha de iniciación de las clases es algo que tomarán los ministros de Educación nacional y provincial, hay que empezar a pensar eso con protocolo y las precauciones, no es lo mismo cualquier provincia comparada con la de buenos aires y hay que armar protocolos insisto, los protocolos tienen que ser de lo físico para ver las disposiciones en las aulas y las cuestiones que tienen que ver por cómo se ha avanzado con las plataformas educativas y los docentes que hacen un gran esfuerzo”, resaltó Garate

Además, sin más preámbulos, aclaró que “estamos en un momento en el cual es incierto la curva ascendente de los casos y estamos en ciertos barrios populares de Buenos Aires con una situación compleja” y hay “temas que son de la urgencia ahora por ejemplo reforzar el servicio alimentario, los cuadernillos, la entrega del material para mantener la plataforma pedagógica, se han tenido que destinar recursos económicos y eso es la primer etapa. Naturalmente no nos olvidamos de temas como el de la infraestructura. Hemos sido críticos en el gobierno anterior por cómo han quedado las escuelas y somos conscientes de con el coronavirus”

A la espera de ver qué ocurre en los distritos bonaerenses, Garate explicó que con esta pandemia hay que hablar de diversas cuestiones pero, además “hay que hablar de la evaluación educativa para saber cómo se van a evaluar a los alumnos. No es lo mismo la conectividad de algunos chicos como de otros más vulnerables para ingresar al sistema educativo”.