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Educación inclusiva

VIDEO | México da un paso histórico: la SEP reconoce a las infancias trans y no binarias en todas las escuelas del país

Colectivos LGBT Más celebraron la nueva orientación pedagógica de la Secretaría de Educación Pública, que promueve la identidad, el respeto y la empatía en los niveles inicial, primario y secundario.

En un hecho calificado como “histórico” por los colectivos LGBT Más, la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México incorporó por primera vez una guía oficial para el reconocimiento y acompañamiento de las infancias y adolescencias trans y no binarias en las escuelas de educación básica de todo el país.

La medida fue presentada durante la Segunda Sesión del Consejo Técnico Escolar del ciclo 2025-2026, bajo el título “Infancias y adolescencias trans y no binarias”. El documento, disponible en el sitio oficial del CTE, contiene materiales didácticos, videos y glosarios que orientan a directivos, docentes y auxiliares sobre cómo abordar la diversidad de género dentro del aula.

La iniciativa busca garantizar una educación libre de discriminación, fomentar la empatía y crear espacios seguros para todos los estudiantes. Además, recomienda respetar el nombre social elegido por cada alumno, la confidencialidad familiar, y promover el uso de baños neutros o acordes a la identidad de género.

Desde los colectivos Yaaj, Infancias Trans y Transfamilias, celebraron la decisión como “un avance profundo hacia la inclusión y el respeto”. En un comunicado, Yaaj destacó: “Este documento impulsa la reflexión docente sobre la diversidad sexual y de género, y reconoce el derecho de todas las infancias a una educación libre de violencia y discriminación”.

La SEP, encabezada por Mario Delgado, recibió el reconocimiento de las organizaciones por su compromiso con una educación empática y plural. Según la guía, los docentes son claves para acompañar a los estudiantes y prevenir el acoso escolar y la transfobia, dos problemáticas en crecimiento en el sistema educativo mexicano.

Para los colectivos, el nuevo marco pedagógico marca un cambio de paradigma: por primera vez, el Estado mexicano promueve de manera explícita la formación en diversidad como parte del aprendizaje integral, colocando al país a la vanguardia en políticas educativas inclusivas en América Latina.

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